复旦大学网络教育学院

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复旦就是我的母校

作者：行政部时间：2008-1-25

郑    汉：复旦网院2004级新闻学专业（杭州文三路教学点）
毕业时间：2007,1
工作单位：《都市快报》（记者）

    郑汉专科学的是英语专业，毕业后却碰巧在杭州从事新闻工作，那是在1998年。他一直想补一个新闻学的本科文凭。毕竟这一行竞争激烈。可说实话，每当面对媒体如云的招生广告，郑汉都很犹豫，他不光是要一个毕业文凭，而且真的是想要学点在工作中用的到的知识，让自己的新闻学素养有所提高。就这样，一直拖到2004年。他听朋友说，复旦网院的教学质量好，管理也比较严，入学考试和课程考试都抓得很紧。与其他学生只想拿文凭的心态不同，郑汉觉得严格能鞭策自己努力学习，也能学到有用的知识。于是他报名参加了复旦网院在杭州教学点举行的专升本入学考试。
    入学后，郑汉很快适应了这种开放的教学方式，网络技术配合声像、文字教材，让自己可以随时随地进入“课堂”。重点内容、复习资料等，学生随时可以查看。平时通过网上作业、网上答疑系统等与老师、同学沟通。由于专业与工作有关，郑汉常常把工作中的疑点、难点带到课堂上向老师请教，或者与同学交流，老师也会要求学生做题时要结合实际，做到学以致用。
    期末复习的时候，老师会在网上列出课程重点、考核要求和范围，还有一些模拟考题。学院会安排任课老师到杭州教学点面授，一般都是晚上或休息日，郑汉从不错过，每次都积极参加。
    谈到网院新闻学专业的课程设置，郑汉认为较为合理。不光设置有《新闻学概论》、《新闻采访》、《新闻写作》、《传播学概论》等基础课程，还有《网络新闻传播原理应用》、《对外新闻报道》、《媒介管理》等基于传媒业发展的新课程。两年半下来，郑汉感觉自己的知识结构大大地系统化、理论化了，业务能力有了明显提升。他通过了新闻中级职称评审，还有三篇新闻学专业论文发表在新闻界最权威媒体之一的《中国记者》杂志上，可算是真正理论联系实践、学以致用了。
    采访的最后，郑汉说，虽然自己没有来到过复旦的校园，但经过两年多的学习，他早已把复旦当成了母校。