我院于今年秋季招收了近2000名学生，其中高起本学生近600名，招生专业有国贸、金融学、英语（商务）、日语（商务）、汉语言文学、计算机科学与技术六个专业；专升本学生1600名左右，招生专业：英语（商务）、日语（商务）、计算机科学与技术、国贸、金融学、新闻学、法学、会计学、旅游管理九个专业，后六个专业具备"在线教学"的方式。这些学生都是经过复旦大学严格规范的招生考试而被录取的。他们于今年9月份入学，分别被安排在国权路、逸仙路、上川路和东安路三个教学基地上课。到目前为止，网院先后招收过10000名左右的学生，现在在读的学生有近7000名。

9月13日，学院在相辉堂举行了开学典礼，我校副校长兼网络教育学院院长徐忠教授在典礼上致辞，简单介绍了复旦大学的历史和网院的情况，勉励新生在网院努力学习。经济学院庄起善教授代表在网院上课的全体教师发言。在场的领导还有：网络教育学院副院长沈永宝教授、丁石藤教授和教务部主任杨竟人老师。新生于9月13日正式上课。

网院又推出三个在线专业，在线服务更趋完善

    网院在发展"基地网络"教学的同时，也一直致力基于Web的远程教学，在E-learning的教学资源建设方面投入了大量的人力和物力。于2003年秋天，推出了新闻学、国际经济与贸易和旅游管理三个专业课程的在线学习，并正式招生。在线教育具有开放性，适应性，交互性的特点，选择"复旦在线"的学生无须到教学基地来上课，只要端坐在电脑前，凭帐号、密码登陆复旦网院的网站，点播课件，在任何时间、任何地点都可以学习复旦名师讲授的课程。记者在采访中得知，网院的"在线生"大多工作繁忙，没有固定时间上课，在线教育这种零时间和零距离的特点正好提供给他们便利，解决了他们工作与学习之间的矛盾。

    今年春天起，网院课件项目组新增法学、金融学、会计学三个专业的课件制作，累积制作的课件有 48 门，以多种多媒体手段呈现的教学内容因其丰富性、生动性和交互性强受到学生的欢迎。至此，网院具备 "在线教学"的专业已达到六个。

    随着"复旦在线"规模的逐步扩大和优质教学资源的积累，学院逐步将工作重心转移到构建双向互动网络教学模式上，注重教学跟踪，对学生的学习行为进行分析，提供各种教学服务，建立一套针对E-learning的学习过程的监控体系。具体的措施是：通过BBS建立了网上答疑系统，聘用助教在网上进行实时答疑；建立网上监控体系，跟踪学生的学习情况，对学生的学习进度做到心中有数；建立题库系统，让学生自己练习以巩固知识。学院希望通过这套模式为学生提供个性化的学习服务，并进而能对学生的学习进行个性化的指导。一个支持多种教学策略和个性化服务的网络服务平台在逐步完善中。

    目前，六个专业的在线学生已注册上课，学习进度正常，状况良好。

我院何雅君同学在全国征文大赛中再创佳绩

7月28日，在北京人民大会堂新闻发布中心举办的"第五届中国少年作家杯全国征文大赛" 颁奖大会上，我院03级汉语言文学专业的何雅君同学荣获一等奖。

"中国少年作家杯"全国征文大赛旨在"培养中国少年作家队伍，提倡以自己的观察和理解完成真情自由的写作"，参赛总人数迄今已达数十万。本届大赛由中国青少年研究中心、中国少年作家班、中国小说学会、北京沙滩文学艺术研究院联合举办，从全国各地和部分海外地区的数万份来稿（含个人作品集）中经初评提名、二审、终审、点评确定获奖作品。继上一届大赛获得二等奖之后，19岁的何雅君以小说《樱花，飘落在草样年华》与少年作家蒋方舟的《青春前期》、刘冬阳的《 123，走》、边金阳的《时光魔琴》等等２１部作品（集）喜获本次全国大赛的一等奖。

(何雅君同学在去年"第四届中国少年作家杯全国征文大赛"中荣获过二等奖，本报曾作过报道。)

我院设立"百年校庆"办公室

为配合学校"百年校庆"的各项工作，在我院深入开展有关迎接"百年校庆"的各项活动，在"百年校庆"期间做好校友的返校接待，复旦大学网络教育学院将在复旦大学第三届"网络人节"期间，在全校各学院中率先成立院百年校庆办公室。

在整个"网络人节"期间，网院将举办主题为"为'百年校庆'捐一元钱"的大型募捐活动，发动每一位同学捐一元钱。期间还将穿插一到两场爱心拍卖，部分拍品来自于赞助商，其余均由网院老师和同学无偿捐助。募捐以及拍卖的全部所得将捐给校百年校庆办公室，为复旦献礼，为百年校庆献礼。

复旦大学第三届"网络人节"即将开幕

    "网络人节"作为全体网络人的共同节日已经成功举办了两届，在前两届"网络人节"中，复旦网络人以讲座、晚会等形式向各界人士和各大院校展现了网络人的朝气、活力以及各方面的才华，获得了校内外的一致首肯。金秋将至，第三届"网络人节"的各项筹备工作已正式启动。本届"网络人节"将在吸收前两届"网络人节"成功经验的基础上，开拓创新，锐意进取，围绕着"网罗人杰"和"百年校庆"这两大主题，开展系列活动，丰富网院学生的校园生活，积极融入复旦的校园文化，为网院学生展现自己的才华提供舞台，为复旦的百年华诞送上网院人的一份贺礼。

一、活动时间：2004年10月10日-2004年10月28日

二、筹备组名单：
    指导老师：宋军、顾燕楠

三、系列活动：
1、开幕式：
    时间：10月10日，中午12：30
    地点：南区广场
    承办部门：宣传部、文艺部、调研部
2、讲座--数码科技与校园生活
    时间：10月11日，晚上18：30-20：30
    地点：复旦第三教学楼3108教室
    承办部门：外联部、复旦大学摄影协会协办单位：东鑫科技有限公司
3、系列讲座
    时间：10月12日-10月20日，晚上18：30--20：30
    地点：复旦第三教学某教室
    承办部门：学术科创部
4、体育节--电子挑战赛、篮球赛、乒乓赛
    时间：10月12日--10月26日，中午及晚上
    地点：复旦南区体育场
    承办部门：体育部
5、复旦大学"网院十大歌手"歌唱比赛
    时间：10月8日--17日初赛、复赛，10月20日决赛
    地点：复旦大学相辉堂
    承办部门：文艺部
6、缤纷创意秀--美食节、原创DIY大赛
    时间：10月21日，中午12：00
    地点：复旦北区食堂
    承办部门：生活部、学术科创部、缤纷创意协会
7、学生记者团表彰汇报展示暨网院团学联网站启动仪式
    时间：10月11日，下午15：45
    地点：国权路教学基地409教室
    承办部门：宣传部、记者团
8、实践与青志表彰会
    时间：10月20日晚
    地点：老逸夫楼报告厅
    承办部门：实践与青志中心
9、电影展
    时间：10月21、10月25日、10月27日晚
    地点：复旦多功能厅
    承办部门：学术科创部
10、"百年校庆"大型募捐暨院百年校庆办公室成立仪式
    时间：10月18日中午12：00
    地点：国权路教学基地操场
    承办部门：百年校庆办公室、组织部、团校办公室
11、闭幕式：复旦大学"某某之夜"文艺晚会
    时间：10月28日，晚上18：30--20：30
    地点：复旦相辉堂
    主办单位：复旦大学网络教育学院团学联

热烈祝贺杨竟人老师荣获"上海市育才奖"

我院教务部主任杨竟人老师荣获了上海市育才奖。这个奖项专为表彰优秀的教育工作者，在第二十个教师节里，本市共有290位教师获得该奖，复旦占了近20位，包括美研中心主任倪世雄教授、研究生院常务副院长顾云深教授等。杨老师原在中文系工作，从事外国文学的研究，曾担任教学副系主任。2002年，到我院工作，任教务部主任。由他带领的教务工作队伍，只有7人，却承担着学院近7000名学生的教学工作。

赖网院之功圆理想之梦

- 陆同学访谈

    在网院，01级的陆同学也许堪称"楷模"或者"名人"了。这位向明中学才女当初在高考中取得的高分足以被交大和华师大录取，但执意就读复旦网院，就这一件事就令人咋舌，令人惊叹，而她在网院三年多来一直心无旁骛地勤奋读书，低调处世，并以十分出色的成绩赢得了网院师生的一致赞扬。

    按说采访学业有成者不是件困难事，然而对于这位学习极佳目前已被某知名学校看好拟聘为专职教师的同学，却不那么顺畅。据云，曾有同学受命采访她，因其实在谦虚内敛再三婉拒而无结果，故记者早有足够的心理准备。但这次陆同学却十分地诚恳，经过约定，记者拨通了她的电话。

    "对不起，能否不谈我呢？网院比我好的多的是，我真的没有什么好谈。"陆同学果然一如往常，彬彬有礼地婉拒。沉默了一会儿，"是这样的，"记者灵机一动，决定从校庆谈起，"明年百年校庆，咱们网院也得有所贡献，你觉得复旦网院怎么样？"嗨这招真灵！一提起网院，陆同学的话匣子终于打开了，"复旦网院当然无愧于一流名校的牌子，你看，浓厚的学术氛围，严谨的教风，勤奋的学风，沪上有几所学校能比？2001年高考，我就是冲着这些特点放弃交大，华东师大本科来读网院英语（商务）专业的。"语气中充满自信与自豪。

    记者又乘机向她讨教英语学习的经验，话题一下子多了起来。陆同学认真思考了一下说："有些道理其实大家都懂的，比如说学习英语是一个悠长繁琐甚至乏味的实践过程，关健在于你能否意志坚强，迎难而上，肯花时间去学习，去实践。当然，.如果只是为了追求一张叩开跨国企业大门的资格证书，临时突击一下，或许你能取得一、二次不错的成绩,但长此以往，是肯定学不好英语的，语言是需要长期积累，反复练习的。"的确，就自觉刻苦持之以恒这一点来说，陆同学做得非常出色。她总是说："网院老师严谨认真的治学精神，是我们网院学生的莫大幸运。我坚信老师所说，学习英语来不得半点马虎,唯有勤奋踏实，英语才能学得快、学得好、学得精。"

    谈到网院为莘莘学子提供的良好学习条件,陆同学赞不绝口。她说，复旦网院之所以成立没几年，就赢得非常好的社会声誉，根本原因在于学院以学生为本，处处为同学们着想。陆同学给记者举了一个例子，她了解过不少学校，许多名牌高校的网院为了节约教育成本，大多会请一些还在求学的研究生来上课。但复旦网院一切以学生为本，为了能让学生尽快掌握课程知识，不惜花费重金聘请众多知名教授来网院授课。比如，外文学院赫赫有名的黄关福教授、黄勇民教授、方志平教授教授"高级英语"课，他们精心讲授，点拨得法，深得学生敬重。

    在结束我们的采访之前,陆同学恳切地要求记者转告学弟、学妹们，希望大家抓住机会，珍惜复旦网院的学习生活，在网院为我们搭建的学习平台上努力学习、刻苦锻炼，成为与复旦相称的一流的应用型人才。漫步网院美丽的校园，回味陆同学的话语，记者不由感叹：只要我们都能象陆同学那样在学习上永不知足，勤奋刻苦，有决心，有信心，有恒心,就一定能赖网院立功，圆理想之梦！（本报记者：旦华）

明天会更好

- 复旦大学（网络教育）2004届学生顺利就业

今年7月，我院2004届毕业生走出校门，他们是于2000年入学的，毕业人数共计328人。截至2004年7月1日止，毕业生就业率为90.2%，比去年（2003届毕业生）同期高出两个百分点。金融专业就业率为90.3%，计算机专业为87.4%，国贸专业为93.1%，商务英语专业为93.3%。毕业生中有2名学生考取硕士研究生，其中1名计算机专业学生考取江苏大学研究生，国贸专业一名学生被上海社科院录取为硕士研究生，另一名在苏州自主创办信息网络公司。根据调查统计得知，毕业生到国有企业工作的占落实总计的28%，选择到商贸型企业工作的学生占总人数的20%。上海瑞安房地产发展管理有限公司、强生（中国）有限公司、理光软件技术（上海）有限公司、上海社科院、普华永道事务所、上海交大欧姆龙软件股份有限公司、上海银行、太平洋安泰人寿保险、日本航空公司及哈斯自动数控机械公司等国际、国内大型企业都有我们毕业生成功就业。

我院今年还有国家计划内毕业生123人。法学专业毕业生74人，出国继续学习深造的有7人；5人直升复旦大学法学院研究生，还有2人分别考取复旦大学法学院和上海社科院研究生；9人顺利通过国家公务员考试。计算机科学与技术专业毕业生49人，出国继续学习深造的有6人；3人直升复旦大学计算机系研究生，1人考取华师大计算机系；3人通过了上海国税局公务员考试，毕业生全部落实毕业去向。

在学习中锻炼在锻炼中成长

- 挂职锻炼工作小结

    在虹口区委领导及挂职锻炼办公室领导的亲切关怀和带教老师的精心指导下，虹口区2004年暑期大学生挂职锻炼活动即将顺利圆满结束。回顾自己近四十天的挂职锻炼历程，作为一名复旦网院的大学生，我感到十分荣幸，并从心底里感激学院为我们的健康成长提供了学习社会、了解社会、服务社会的机会。两个月的经历真可谓是"在学习中锻炼，在锻炼中成长"。

    一、主动融入积极锻炼
    带着区委组织部领导、暑期大学生挂职办老师的亲切关怀和殷切期望，我来到虹口公安分局挂职锻炼。在我的印象中，公安局是个充满神秘色彩的地方，那些肩负除暴安良重任的Policemen应该个个都是身手不凡的神勇"大侠"。说实话，起初我还真有些疑虑：公安局会不会由于工作的特殊而显得紧张严肃刻板有余生动活泼人情不足。作为挂职锻炼的"一介书生"能和神勇"大侠"们相融相处吗？
    然而，我的疑虑在挂职锻炼的第一天就烟消云散了。我的带教葛老师在办公室门口满面笑容地迎接我们，热情地向我们介绍了分局的概况，还不时和我们聊聊各自的学习、生活、工作情况。经过分工，我的任务是帮助整理干部档案资料。我心下不以为然：整理档案还不是小菜一碟。未曾想到，刚着手就碰到不少麻烦：什么卷宗序号对不上啦，什么警衔变更缺资料啦，什么材料归类不妥当啦。这时葛老师不厌其烦、手把手一遍遍来耐心地辅导我，使我很快掌握了工作要领。
    到这里锻炼只有三十来天，我却亲眼目睹了虹口公安分局作为全国优秀公安局所具备的特点：工作时，Policemen紧张有序严肃认真，节奏快，效率高；业余时，会学习，会休息。7月16日还举行全局歌咏比赛，那些平日里工作繁忙威震四方的局长和政委带头引吭高歌。

    二、敬业勤业积极锻炼
    挂职锻炼期间正逢都市连续高温，真个是可用骄阳似火，通衢似炉来形容。每天当我快步走到挂职锻炼的单位时，随手一摸，早就汗流浃背。虽说自幼经师长教诲也略知"冬练三九，夏练三伏"之类的深刻古训，平日里也能毫不费力地扯上几句"坚强的体魄是锻炼出来的，越是艰苦越能锻炼人"之类的豪言壮语，可每天望着白花花的日头，想着必须完成的工作任务，心里还真有点发怵。
    然而推开办公室门，看到我的带教老师--葛老师已在紧张有序地工作，我就油然而生敬意。葛老师，年近半百，举手投足之间颇具军人气质。一交谈，葛老师果然长期在部队任职，前几年才转业干了公安工作。他干一行爱一行、钻一行，行动多于言语，挺精神，挺干练。
    按说政治处档案工作只要将档案资料分门别类，准确无误地理理整齐，记记完整，誊誊清楚就可以了，但葛老师却不满足于此。他不仅手把手地指导我们仔细认真地核对誊写好每一项内容，更从热爱党的事业，对人民高度负责的角度教育我们如何完成每一项平凡的任务。好几次，他检查我们的档案复核资料，发现其中的即使是标点符号问题也不厌其烦一一指正，尤其是当我们恹恹欲睡的时候，葛老师总是和蔼地说，天热，同学们休息一下。而他却一直在精神抖擞地干着干着。也正是这时候，他勤奋工作的身影令大家肃然起敬。
    古人说，桃李不言，下自成蹊。在葛老师的精心指导下，我很快掌握了档案室工作要领。无论检索、检查还是添改、归类，葛老师均予以肯定，有几次还得到极其吝啬表扬词语的葛老师的夸奖呢。
    短暂而宝贵的挂职锻炼是人生的一笔财富，我的带教老师的言传身教使我逐步悟出的敬业、勤业、精业的道理将长期激励我前进：凡事敬业为本，勤业为要，精业为准。业不敬，难以勤，业不勤，何以精？！吾辈年轻学生，涉世未深，不通世理，吃苦太少，难识艰辛。此番挂职锻炼，真其时也！我自当珍惜，更当努力！

    04春专升本英语(商务)专业    朱巨荣

构筑终身教育的平台：方兴未艾的网络教育（接《新潮》第十期）

    （徐忠副校长口述张力群整理）

    那么在我们国内也有比较好的实践经验，比方讲在我们国家，试办远程教育比较早的清华大学，就已经在研究生层次的办学方面得到了一些好的经验。有一些同学已经通过网络教育这个手段拿到了硕士学位。
    所以有人讲网络教育，只能是一些普及性教育，或者大众化教育。不一定。关键看你学校怎么来定位？怎么来组织好教育？怎么来管理？以及同学怎么来努力？
    我们复旦的情况怎么样呢？我们复旦自从2000年建立网络教育学院，试办现代远程教育以来，已经有毕业生了。在学历教育方面，2003年已经有了第一批毕业生，按期毕业率达到96%。那么各个学校，在教育观念上、在考虑上是不太一样。有的觉得按期毕业率高好，有的觉得按期毕业率低好。低体现了"宽进严出"。你到期的话，学期按照我们的教学计划，3年满了或者4年满了，中间只有一部分人是达到我的要求，其他全部淘汰。但是如果我们换个位置思考一下，如果我是同学家长的话，我希望我付出的代价，学生确确实实在这几年中间能够学好，能够按期毕业，早一点走上社会。
    所以从复旦大学来讲，对整个教育过程加强管理，所以第一届学生96%按期毕业了。在网络的英语专业全国统考中间，有84.8%的同学通过。这是专业英语，不是大学英语四级考试，是学英语专业的人。这个要求是非常高的，比例大大地超过了全国普通高等院校英语专业的专业英语四级考试。这说明什么呢？说明我们网院的学生本身基础好。第二我们教学安排得好，第三管理得好。这样的话才能达到这么好的成绩。毕业学生的情况怎么样呢？我们第一届的学生94%走上了工作岗位，这个对在座的各位来讲，是一个非常鼓舞人心的消息。为什么呢？就说明我们网院的毕业生，同样受到了社会的认同。现在的就业市场，已经是改变了过去包分配的情况，是双向选择，是竞争的，是市场化的，所以各个学校的大学生毕业以后，能不能顺利地走上工作岗位，关键看自己的竞争能力。这一点对复旦大学的毕业生来讲，是非常幸运的。用人单位并不非常注重你是哪一种类型的学生，当然有的用人单位也是看的，但是现在来讲，我们的一些企业，我们的一些单位的体制也是比较多的，混合经济体制的，非公经济体制的非常多。他们非常注重同学们的能力和综合素质的表现。我们有些同学毕业以后就到了比较好的工作岗位和单位里面去。
    我们学校就业指导中心的主任给同学们介绍的时候，就谈到了一个问题。现在用人单位并不太注重你是什么样类型的学生，因为同学们找到他的时候，他要自己来考核同学们各方面的能力，他要自己组织测试，他有自己的选择标准，他不完全看重你是什么类型的教育，是什么专业的教育。只要你具有这种能力，我就录用你。当然复旦大学的品牌也是非常重要的。

    第五部分  网络教育的局限

    刚才讲了很多网络教育对中国高等教育的发展所做出的一些贡献，但是网络教育也有它的一些局限性，并不是十全十美的，可能存在这样的一些问题：它并不适用于所有的专业教育，和所有的技能培养和毕业后的教育，特别是一些动手环节比较多，实践技能要求比较强的。这些专业并不适用于网络教育或者现代远程教育，所以我们在参加全国的一个现代教育技术推广应用会的时候，各位到会的专家就提到这么一个问题，医学的学位教育、学历教育就不适合用网络教育，只能用传统的方法来实施。为什么？因为你学生学习医学的时候，要接触病人，要学习检查病人的基本技能，比方讲望、搓、扣、听，这些你在网上怎么做？不可能。还有一些对动手能力要求非常高的专业来讲，也是受到限制的。第二，对学生有一些要求，要求学生有一些自制能力。我跟你讲，上了网以后是一个很精彩的世界，很自由的，上面的信息非常多，我怎么能够在这有限的时间里面，充分地学习，充分地浏览，吸取我所需要的知识，那就要有自己的自制能力。这也是一个逐渐培养的过程，在逐渐实践的过程中间，养成了比较好的自学能力、思考问题、分析问题、寻找材料、寻找答案。对于学校来讲，要举办远程教育，举办网络教育，经费的投入是非常大的，要买设备，要建网络，要搞通讯等等。这些与传统教育相比较的话，那是投入非常大，差别非常大的。

    第六部分  展望将来的网络教育和远程教育
    我们讲它所起到的作用，三个方面都是离不开的。谈到我们国家高等教育的任务，一就是要完善国民教育的体系，第二就是终身教育体系。那么在网络教育来讲，就是这两方面都能起到自己的作用，我们可以使更多的高中毕业生或者专科毕业生，有机会继续来深造接受国民教育。第二个我们可以对已经毕业、走上工作岗位的人提供一个终身教育的服务。
    毕业后的培训，岗位的培训，这个都可以通过网络教育和远程教育来实施。我们国家高等教育还承担了一个非常重要的任务，就是提高全民族的素质，当然并不是说受教育的年数越多，学历、学位就越高，这个人的素质就越好。但是你学了多以后，你知道得就多，你的知识面就广，基础知识就扎实，那么你各方面所表现出来的素质就和其他的人不一样。所以我们国家提出来，我们国家高等教育还有一个重要的任务，就是要提高全民族的素质。这个来讲，网络教育同样也承担着义不容辞的职责。
    今天我给大家介绍的内容就是这些。

    学生提问

    问题一：
    徐校长，你说复旦网络教育学院的毕业率达96%，但据我所知其他网院的毕业率却只有40%-70%，为什么复旦网院的毕业率会这么高，这是真实情况吗？有否水分？

    答：首先第一个问题就是绝对没有水分，这个可以查名单。
    第二个来讲就是各个学校在操作上，有很大的不一样。因为2003年毕业的学生，基本上都是各个网络教育学院利用教育部授予的自主招生的权力招收的学生，在各个学校利用这个权力的时候，它的定位和尺度是不一样的。这些学生并不是说是参加全国统考，然后是按照分数来划线录取的，大多数的学校都是通过自己组织的大学考试，有的考三门，有的考二门，都不太一样。即使考试的门数一样，各学校所出试卷的题目难易程度也不一样，分数不一样。这个说明第一个原因，就是说进入网络教育学院学习的学生，本身的基础是有差别的。
    第二个就是在毕业的时候，有的学生二年半或者三年的时间到了，但是他没有修满规定的学分。这里有很多原因，一个就是他没有及时地把自己的重考或者重修的问题解决掉；第二个也可能是在整个教育管理过程中间，还没有很好地给学生安排重修和重考的机会，换句话说，就是教育管理的过程和学生的教育进程有一些脱节。按理讲，二年或者三年这个教学安排，时间是非常紧的。要在这个时间中，修满80个学分或者90个学分的话，对同学来讲压力比较大。因为如果你进校门以后，第一个学期或者第一年稍微放松的话，势必后来就有一个重修和重考的问题在里面。因为很多的学校都是把你能修满多少学分作为毕业的一个基本条件。那么复旦大学网络教育学院在这方面就做了一个措施，就是每学期下来以后及时给同学们总结一下：你修满的总学分是多少？提醒你离毕业还差多少？如果说你今后的几个学期中间能够安排下来，应该问题不大。如果说安排有困难的话，我们就提醒你这个学期中间，必须是要增加修的课程数，这样的话使得比较多的学生能够按期毕业。

    问题二：
    社会上对网络教育这张文凭看法是不一样的，加上现在有些网络教育并不是十分完善，造成不好的社会影响。那么我们拿到这张文凭，社会对它的认可度到底如何呢？

    答：这个问题非常实际，当然从国家来讲，关于学历文凭的管理来讲，教育部三令五申，有了很多明文规定，所以同学们毕业的时候，一定会按照自己实际所接受的教育类型，拿到相应的毕业文凭。这个问题在2001年或者在2002年的时候提出来，我很难回答。为什么很难回答？因为我们还没有学生走上社会，没有毕业生走上社会，还不知道他们面对的是什么样的一种情况。那么2003年我们已经有了毕业生，毕业生走向社会以后，其社会认可程度，刚才我已经给大家提供了一个数字。而且从另外一个方面来讲，68所院校，4年多的实践下来以后，社会上也有所认识，就知道那几所院校是用过什么方法来实施远程教育的，那几所院校是用另外一些方法来开展它的网络教育的。教育的管理、教育的质量，之间的差别在什么地方？社会上已经逐渐形成了一个评价。复旦是处于什么样的地位和水平？从毕业同学的就业率来讲，大家应该至少心里是比较安慰的。我刚才讲到很多的用人单位看两样东西，第一个你是从哪个学校毕业的？第二个你是哪一个层次的？是本科、专科还是研究生。第三到底你学的是什么？你有哪些能力？我自己来测试一下，当然用人单位在选择招聘的过程中也有些问题。这个我可以讲得远一点，现在有很多的用人单位，在人力资源的投入方面是很少考虑的。他不大会录用本科刚刚毕业的学生。为什么呢？他觉得我还要培养你一二年，这几年对我的投入是很大的。但是也许你学会以后，你就跳槽了，所以有时候他往往选择一些，已经工作过、有一定经验的同志，但是也有相反的。像我刚才所举的一些例子，特别是我们就业指导中心的老师，反复要讲到这个问题。现在有很多的一些用人单位，希望招收的学生是一张空白的纸，也就是说他不要有任何工作过的痕迹，我来培养你，按照我的要求，按照我的企业文化来培养你，将来你能够成为我一个很好的雇员。我想大家到了复旦大学网络教育学院的话，应该有这样的信心，我将来毕业以后，一定能够得到社会的认可，我想我们学院的老师也有这样的信心。这不是说我们能达到或者不能达到的问题。

    问题三：
    我们学校只停留在本科这个层次的教育，但在国外网络教育可以达到硕士或博士的学位，请问我们学校什么时候可以达到硕士层次？

    答：教育部在2000年8号文件中间，就是网络教育学院可以办各种层次的教育，包括专科、本科、硕士、博士都可以。但是，这个权力取决于学校。另外一个问题来讲，国务院学位委员会，对学历学位教育有自己的规定。比方讲，大家都比较关心的MBA，是学位中的一种。每一所大学，有一种类型的研究生学位教育，只能由一种部门来办，那么在复旦大学来讲，MBA现在是由管理学院来办。那么现在讲得稍微直截了当一点，经济学院来讲，它就不能办MBA，尽管管理学院的MBA有很多的老师，是经济学院的，但是他们只能帮管院打工，自己不能办MBA。那么同样的道理，网络学院有这个能力可以组织老师，但是我现在不能办MBA，就是这个道理。谈到研究生学位教育，学校里有一个统一管理，这个问题存在。我只是举一个例子。

    问题四：
    徐校长，请你描述一下网络教育在线学习的学习方式，它与传统教学有什么区别？

    答：在线实际上从地域上来讲，可能是直截了当在家里、在办公室，在空的时间打开网，然后就进入到复旦的网站，然后就点播某个课件，他就能自学，这个称为是在线。那么从我们复旦来讲，就和上海电信、上海热线Ⅱ联合起来，举办这方面的在线教育是比较多的，也受到了一些白领的欢迎。他们工作很忙，业余时间也不闲着，所以他们就是很难挤出整段的时间，来接受一些要到教学点来学习的方式。所以这种在线教育对他们来讲是比较合适的。从学校的角度来讲，就是提供一个教学要求，一个课程体系，一个完备的课件。他们就向上海电信申请一个宽带，就可以学习了。

    (全文完)

樱花，盛开在草样的年华

- 第五届中国少年作家杯全国征文大赛一等奖获奖感言

    6月17日清晨，我还在为隔天的考试埋首课本，一封来自北京的洁白信笺安然飘落在我的书桌上。已经习惯了来自全国各地或熟悉或陌生的信封，却隐隐感到这壳子里藏了什么和以往不一样的惊喜。
    我轻轻打开：淡绿色的白桦林背景下，人民大会堂的照片保持着去年十月我见到她时的夺目光彩。上面写：

    何雅君同学：
    第五届"中国少年作家杯"全国征文大赛评委会很欣喜地通知你，在本届征文大赛中，你的作品《樱花，飘落在草样年华》荣获一等奖。

    虽然是意料之中，还是忍不住盯着那个"一"字看了好几遍。阳光透过玻璃跑进来祝贺，窗外的天蓝得格外纯净。七年前第一次投稿就被《少年报》采用，心情也是这样斑斓。哪里想得到下一次同样程度的惊喜一直要到摘取作家杯最高级奖的时候；又何曾预料过这些年会坚持沿着一个不经意间发芽的梦想浇灌越攀越长的藤条，有一天从数以万计怀着同样期待的少年写手中赢得数千分之一的机会走上人民大会堂的领奖台，捧回被北京某媒体誉为"中国少年作家的诺贝尔奖"的奖牌和证书？
    我不是一个文理双全、才艺玲珑的多面手，所以，当别人这样赞许我时，我承认我是有些兴奋的，但不敢满意。初中时看见发表的文章不再愉悦；高中时面对大大小小的比赛，我放弃了其中一半，又为另一半公布出来的成绩扼腕叹息；而今进入大学，视野更宽了，亲见复旦校园内才子才女们的过人水准，我更清楚了我的位置。如果我是高手，也许我会对所有的成败付之一笑，因为文学创作是没有标准的。可我只是一个连自己腹诽颇多的语文考试都不能保证摆平的普通学生，和所有同学在老师的一视同仁下一起学练基本功，只不过我在读和写方面的思想较班中其他人活跃，而我又将其付诸了实践。于是就有了这部小说《樱花，飘落在草样年华》，背景是我的高中校园，学校名叫"曹杨"，同所有高中生一样充斥着"高考实用主义"思想，被导师唤做"文学青年"的我也顺着这个谐音，很听话地把我的高中时代变成了草一样的年华，整一个小人物命运。至于为什么有樱花飘落，有兴趣的读者请看作品吧。我当然不希望这篇小说代表的就是我现在的创作水准，我也远没到可以回头数脚印的时候，但是这些年来的坚持能获得今天的认可，我想我还是幸运的。也许为了这个大方向，我放弃的有些东西，远不是一个奖可以补回来的。然而凡事不能太计较得失。这些曲折、汗水或者叹息，都是我自己选择的。在实用主义从高考蔓延到所有领域的时代，能有机会为自己喜欢并视为理想的事情付出，我觉得我已经很幸运了。
    2004年7月28日，我十九岁的最后一天。由中国少年作家班、中国小说协会、中国青少年研究中心、北京沙滩文学艺术研究院联合举办的第五届大赛颁奖大会，在北京人民大会堂新闻发布中心隆重举行。我不是少年作家，更不是明星级人物，但我的2万字小说《樱花，飘落在草样年华》和少年作家蒋方舟的长篇小说《青春前期》、刘冬阳的长篇小说《 123，走》、边金阳的长篇科幻小说《时光魔琴》等等，还有那个拍过电影的魏敏芝的散文《一角一》，我们２１人的作品（集）都获得了一等奖。我曾想在告别美好的teenage时代时，送给自己一份特别的礼物，接过奖牌和证书的那一刻，我的愿望实现了。那一刻，我真诚地感谢所有帮助我准备这份礼物的人：感谢中国少年作家班老师为我点亮了文学之路的导航灯；感谢所有指点帮助过我的老师和前辈，从我初涉写作起始终给予认可和鼓励、帮助我挖掘自己的潜力，在我无奈偏科的时候宽容地尊重了我的选择，又在我取得成绩的时候教会我淡然处之；感谢鞭策我冲刺更高目标的同学诤友们，未来对每个人都有很高的要求，基础扎实了才有实力赢得更多；感谢父母亲友的支持，支持我选择这条艰辛、清苦、寂寞的路，为我竖起了一道坚实的精神后盾。最后，感谢我亲爱的读者们，看到你们从五湖四海自发传达给我的赞许和鼓舞，我才知道我的执着对别人来说也有意义！生活是我创作的源泉，理想是我精神的支柱，而你们是我坚持下去的动力！我无法估计我有多少力量，只有尽自己所能，把我的选择完成得好一些。
    我的草样年华里有一片粉红如青春梦想的花毯，因为那么多樱花曾在这里绚丽地盛开。

    (03级汉语言文学专业何雅君同学的小说《樱花，飘落在草样年华》已刊登于我院网站)

奉献与能力

    猪被喂饱后成了人们的佳肴，但人们往往责怪它在生前无所事事，只是吃饲料，还需要人的照顾，结果"猪"便有了贬义的含义。相比之下，牛生前为人们工作，而且啃啃草便成，死后又能提供肉，不像猪那样娇惯，大家就褒奖它们的功劳，"牛"就有了褒义的意思。
    猪相对牛做的确实是少了，受到蔑视就自然会发生。但我觉得猪蛮惨的，它们生下来就照着人的安排活，最后上了案板，落得这样一个名声，就是因为我们给了它很多以后，它才"反"奉献，觉悟一点也不高。
    但是猪只有吃饱后才能提供肉，它不具有牛的特性。与其说它不会劳动，不如说我们本来就没指望它能这样做。不过是因为看到牛做的更多，才去批判猪了。让猪的一生这样发展的是人，埋怨猪奉献得不多的也是人。
    很多人看待他人，让自己白白获利就吹捧一番；当自己要为此付出时就怨声载道。

    03级日语（商务）专业  许欣顺

善良为蕊

    按：一张绿卡换来一段似有还无的忘年恋。非法移民小渔来到纽约，为要取得居留权，不惜与年届六十的意国老头马里奥假结婚。本以为是台献给移民官的样板戏，但戏假情真，假戏真做，小渔与马里奥渐渐发展出一段微妙的感情关系，像雾又像花……
    这是唯一一部李安监制但不执导的作品，题旨又竟如斯切合李导演一向关注的问题--文化冲突、女性刻划。影片落在张艾嘉的手里更见细腻深刻，结局叫人黯然神伤，心有戚戚然。张艾嘉突破她当时以中产女性为题材的作品。刘若英的处女作先声夺人，取得亚太影展最佳女主角（影片更获影展的最佳电影、最佳导演、最佳美术及最佳音响共四项其他奖项）。

    我是在一个偶然的机会下先看了小说改编的电影《少女小渔》的，然后又看了严歌苓的小说，之后就一直在想，是什么使得严歌苓写下这么一个纯净善良的女孩。
    后来，读到一篇介绍严歌苓的文章，说到她是旅美作家，她说美国人的生活习惯像狼，自己管自己。还说到一件轶事，严歌苓班上有个美国男孩病了，发高烧。老师说，你再请假，就只能作旷课处理了。--可我病得太重了。--我没办法，这是学校的规定。第二天，男孩只得来上课，别人都觉得无所谓。那天严歌苓带了许多药放在男孩面前。男孩抱住她，眼中有泪。他说，没有一个女孩如此关心、关照过他。
    在美国，人们常说"LOVE"，但忽视"CARE"，严歌苓认为，"CARE"比"LOVE"更伟大。于是，在《少女小渔》中，便呈现出一种更善良更人性的氛围。
    这使我明白了，为什么在严歌苓的笔下会出现小渔这样一个女孩。
    《少女小渔》讲述的是一个生活哲理故事，它从沉重的现实中洗炼出优美和感动。故事本身其实不深奥，用平淡的口气讲述一个简单、平凡的故事。
    有个叫小渔的女孩子，是个护士，专门护理没人想管的那些人，替他们擦洗，为他们打针，陪伴他们走完人生的最后岁月。不知道是福是祸，一个特别帅的男孩爱上了小渔，并把她带出了国，也让她陷入了为绿卡犯愁的困境。结果是男孩借了美金，把小渔送上了结婚的教堂。新郎是个美国老头，酗酒、潦倒、还有些无赖，贪了这些美金与小渔假结婚，以保证小渔尽快拿到绿卡。
    少女小渔在大洋彼岸跌跌撞撞走进了不属于自己的生活，难耐也难挨。一边是深爱的男朋友，她要承受的是男孩冲天的委屈与一万五千美金的债务；而另一边是一个比父亲还老的名义上的丈夫，她要承担的是生活中的种种不便与尴尬。
    然而，小渔坦然地把这所有的一切都扛在自己少女的肩头。她做工还债；不声不响地容忍了男孩对她所有的无理伤害；默默接受穷困潦倒的美国老头对她所有的苛刻的经济要求，照常把他的破屋子收拾得干净、妥帖；为了避免男友为了钱，跑去和老头大吵特吵，竟然徒步去上工，省下车钱。……
    不是小渔不解世事，也不是她不懂委屈，而是她心中盛开的那朵花，那朵以善良为蕊的花，让所有生活的锋刃在善良与勇气面前，失去了锐不可当的骄横。在一个心里充满光芒和希望的女孩心中，只知道男孩比她伤得更深，要把哭的机会留给他；只知道多付老头十块钱房钱，老头会快乐好半天；无论生活对她展现的道路是如何的艰难，她仍希望任何东西经过她的手能变得好些，世上没有理应被糟蹋掉的东西，包括这个糟蹋了自己大半生的美国老头。
    善良的小渔就像一朵花，如此美丽完满，甚至她自己都没有想到，她的芬芳让另一朵枯萎许久的花又有了再见一见太阳的欲望。中国女孩身上所焕发的善良光彩，让那个带着点淡淡无耻的美国老头不由自主地自惭形秽，终于有了一种要抬起头来做人的感觉。小渔用她一贯的温顺的眼光看着老头变得清洁、变得庄重、变得自食其力，变成了一个与世界处出了正常情感的老人。
    当小渔在一个雨天，帮助老头认真追逐着一张张被风吹散的钞票，那些老头拉了一整天的琴换来的钞票时，老少两人的身影在雨中形成了一幅画。这时，你会感到所有的美丽，其实就在于那朵善良为蕊的花，花开的那一个刹那。

    复旦网院01级英语（商务）专业  刘晓雯

短讯二则

本报讯 2004年9月17日，复旦网院培训中心受上海汽车工业培训中心委托，对上海汇众汽车制造有限公司的30多位物流主管、物流经理进行《现代汽车物流与供应链管理》专题培训。本培训中心的特聘教授、国内物流界权威专家姚教授的精彩讲课，受到汇众汽车公司学员的一致好评。培训结束后，汇众公司对参加培训的学员进行了问卷调查，学员对我们中心聘请专家的满意度高达90%！

本报讯 我校网络教育学院的部分同学参加了2004年暑期社会实践项目。他们的项目"新时期下的党建--对社区，'两新'组织党建工作的探索"获得了2004年上海大学生暑期社会实践活动"优秀项目奖"。这个项目由02级法学专业的黄乐同学负责，约有十位同学参与了这个活动。